Mateřské školy

 

3.  oblast: Usnadňování přechodu dětí z MŠ do ZŠ

 

3.1  Prevence logopedických vad a problémů komunikačních schopností u dětí v MŠ

• akreditovaný kurz pro pedagogy v rozsahu 56 hodin (minimálně 20 hodin z toho musí být  praxe) s cílem rozšířit síť logopedických asistentů v mateřských školách
• výstup: osvědčení o absolvování kurzu
• náklady: 22 330,-Kč

 

 

3.2  Individualizace vzdělávání v MŠ

• akreditovaný kurz pro pedagogy v rozsahu minimálně 40 hodin zaměřeného na prohloubení znalostí a dovedností pedagogů k vedení dětského portfolia a v metodách/programech zaměřených na vnitřní diferenciaci a individualizaci ve vzdělávání předškolních dětí
• výstup: osvědčení o absolvování kurzu
• náklady: 15 950,-Kč

 

 

 

3.3  Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ

• setkávání rodičů dětí za účasti externího odborníka se zaměřením na usnadnění přechodu dětí do ZŠ (výchova, školní připravenost a zralost, formy výuky na ZŠ)v rozsahu 12 hodin během 1 školního roku (6 setkání po 2 hodinách), aktivní zapojení rodičů do průběhu setkání formou diskuze
• výstup: zápis o uskutečněných setkáních
• náklady: 50 394,-Kč

 

Podporované aktivity pro speciální  základní školy:

 

 

 

1.1  Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ

 

Akreditované kurzy DVPP pro pedagogy v různé časové dotaci:

16  hodin

• Zaměřeno na témata: Čtenářská gramotnost, Matematická gramotnost, Cizí jazyky, Inkluze, prezenční forma (část lze i e-learningem)
• výstup: osvědčení o absolvování kurzu
• náklady:  6 380,-Kč/1 osobu/16 hodin

 

 

32  hodin

• Zaměřeno na témata: Čtenářská gramotnost, Matematická gramotnost, Cizí jazyky, Mentoring, prezenční forma (část lze i e-learningem)
• výstup: osvědčení o absolvování kurzu
• náklady:  15 950,-Kč/1 osobu/32hodin

 

56  hodin

• Zaměřeno na témata: Čtenářská gramotnost, Matematická gramotnost, Cizí jazyky, Mentoring, prezenční forma (část lze i e-learningem)
• výstup: osvědčení o absolvování kurzu
• náklady:  22 330,-Kč/1 osobu/56hodin

 

80  hodin

• zaměřeno na témata: Čtenářská gramotnost, Matematická gramotnost, Cizí jazyky, Mentoring, prezenční forma (část lze i e-learningem)
• výstupy: osvědčení o absolvování kurzu
• náklady:  31 900,-Kč/1 osobu/80hodin

 

1.2    Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ

• setkávání a spolupráce 3 pedagogických pracovníků ZŠ v rozsahu 20 hodin za školní rok v oblasti podpory rozvoje čtenářské gramotnosti a matematické gramotnost či inkluze
• 2x6 hodin společného plánování a reflexí, 2x2 hodiny hospitací u kolegů, 2x2 hodiny reflexe hospitovaných hodin
• výstup: zápis o provedených setkáních a hospitacích
• náklady: 37 800,-Kč/šablonu

 

 

1.3  Sdílení zkušeností pedagogů z různých ZŠ prostřednictvím vzájemných návštěv

• vzájemná výměna zkušeností s každodenní prací při vzdělávání a výchově žáků a přenos příkladů dobré praxe mezi pedagogy z různých ZŠ v rámci ČR prostřednictvím 2 návštěv v rozsahu 16 hodin
• zaměření na čtenářskou a matematickou gramotnost, prevenci šikany, společné vzdělávání, usnadňování přechodu mezi stupni vzdělání, nadaní žáci ve výuce
• výstup: zápis o provedených návštěvách, zápis z interního sdílení zkušeností
• náklady: 15 456,-Kč/šablonu

 

1.4  Tandemová výuka na ZŠ

• společná výuka 2 pedagogických pracovníků ZŠ v oblasti podpory rozvoje čtenářské gramotnosti, matematické gramotnosti a rozvoje klíčových kompetencí v rozsahu 10  hodin (10 hodin výuky a 10 hodin přípravy na výuku a reflexe)
• výstup: jmenný seznam účastníků, stručný popis průběhu vyučovacích hodin
• náklady: 6 300,-Kč/šablonu

 

 

1.5  Nové metody ve výuce na ZŠ

• spolupráce pedagogického pracovníka, který má zkušenosti a potřebné znalosti v konkrétní oblasti forem a metod práce s dalšími dvěma kolegy
• Pedagog-expert připraví a zrealizuje pro pedagogy začátečníky minimálně 5 hodin  vzdělávacích setkání/lekcí/mentorských rozhovorů z předem zvoleného oboru.  Cílem setkání je seznámení se s novou formou či metodou a následná příprava na zavedení metody do přímé výuky realizované pedagogem-začátečníkem
• Pedagog-expert dále ve spolupráci s každým zapojeným pedagogem-začátečníkem připraví jednu minilekci, která bude realizována během přímé výuky
•  výstup: záznam z realizace 5 výukových lekcí, záznam z realizace 2 minilekcí
• náklady: 11 256,-Kč/šablonu

 

 

1.6  Čtenářský klub pro žáky ZŠ

• určeno pro žáky 1. stupně ZŠ, pro minimálně 5 žáků (z toho 2  žáci jsou  ohroženi  školním  neúspěchem), zřízení a realizace čtenářského klubu (děti zde čtou nebo si půjčí knihu domů)
• realizace 16 schůzek po 90 minutách
• povinné aktivity: návštěva osobností v klubu, den otevřených dveří
• klub vedou 2 pracovníci: pedagog 1.stupně, který absolvoval vzdělávací program k rozvoji čtenářské gramotnosti a zaměstnanec knihovny či pedagog volného času
• výstup: evidence účastníků a stručný popis z klubové schůzky, stručný popis průběhu dne otevřených dveří, záznam o návštěvách hostů
• náklady: 18 010,-Kč/realizace  1x týdně

 

 

1.7  Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ

 

• určeno pro minimálně 5 žáků (z toho 2 žáci jsou ohroženi školním neúspěchem),rozvoj logického i informatického a strategického myšlení, zřízení a  realizace klubu
• vzdělávací kurz pro vedoucího klubu
• realizace 16 schůzek po 90 minutách
• povinné aktivity: návštěva osobností v klubu, den otevřených dveří
• klub vedou 2 pracovníci: pedagog, který absolvoval vzdělávací program k rozvoji matematické gramotnosti a pedagog z jiné školy či pedagog volného času
• výstup: evidence účastníků a stručný popis z klubové schůzky, stručný popis průběhu dne otevřených dveří, záznam o návštěvách hostů
• náklady:  18 010,-Kč/realizace  1x týdně

 

 

1.8  Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem

• odpolední doučování vedené pedagogem pro skupinu minimálně 3 žáků v rozsahu 16 hodin (1hodina=60 minut)
• výstup: scan třídní knihy z doučování
• náklady: 6 720,-Kč/realizace  2hodin týdně

 

1.9   Příprava na vyučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem

• cílem aktivity je podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem, převážně žáky ze sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí provádět samostatnou odpolední přípravu na vyučování v hlavních předmětech (český jazyk, matematika a cizí jazyk)
• aktivita bude realizována prostřednictvím „odpolední školy“ (přípravy na vyučování) vedené    pedagogem, asistentem pedagoga v rozsahu minimálně 48 hodin
• Příprava na vyučování probíhá pro skupinu minimálně 3 žáků
• Odpolední příprava na vyučování může výjimečně proběhnout i mimo školu, např. jako krátký výlet, návštěva knihovny či odpoledního divadla
• výstup: scan třídní knihy
• náklady: 20 160,-Kč/realizace  2hodin týdně

 

1.10                   Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ

• setkávání rodičů dětí za účasti externího odborníka se zaměřením na poskytnutí  informací rodičům spojených s tématy souvisejícími s modernizací škol a vzdělávacího systému v rozsahu 12 hodin za školní rok (6 setkání po 2 hodinách)
• výstupy: zpráva o průběhu setkání,prezenční listiny
• náklady: 50 394,-Kč/šablonu

 

Žádost o podporu musí být opatřena certifikovaným elektronickým podpisem statutárního orgánu žadatele nebo osoby oprávněné podepisovat na základě pověření.